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广场大型人物像石雕设计，古代石雕像，地方摆放石雕像的意义
校园雕塑都坐落于学校当中，校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等 特点，石雕像爱因斯坦，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。校园石雕代表着一定的积极意义。校园雕塑，这种物化了的精神载体， 它集中反映了学校这个特定群体的道德价值观和审美取向，是进行道德教育、审美教育的素材之一。
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