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班牌是教育信息化区域发展进程中,与学校德育深度融合的一个尝试与探索。班牌以班级文化建设为主,主要发挥其在中小学德育方面的积极作用。同时,班牌也是信息技术环境的一个应用载体,其更好的日常辐射、渗透功能,可代替班级黑板报、墙体宣传等,可应用普及科学知识,拓宽学生视野,提高学生管理能力、探究能力和信息素养。
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课前发布教学要点与课件、课中状态展示、课后反馈改进,全周期支撑教学管理
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