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地址： 中国 河北 保定市河北省保定市曲阳县雕刻产业园区
| 型号 |
TXZ001 |
材质 |
石材 |
| 类型 |
人物 |
使用场所 |
室外 |
| 形式 |
圆雕 |
风格 |
中式 |
| 制作工艺 |
雕刻 |
品名 |
陶行知雕塑石雕人物校园塑像 |
| 规格 |
800 |
|
陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要之一，景星学社社员。
陶行知一生致力于教育事业，为中国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅建立了完整的教育理论体系，而且进行了大量的教育实践。仔细研究陶行知的教育思想，创新就像一根金线，贯穿在陶行知教育思想的各个部分。这里的创新是指摆脱不适应时代发展需要的“旧”，创造与社会历史进步相一致的“新”。
陶行知人物石雕是校园中常见的雕塑之一。学校里陈列的陶行知人物石雕多为半身像造型，所以校园里的陶行知人物雕塑以半身像为主。陶行知是中国人民的教育家、思想家、伟大的民主和爱国者，中国救亡图存协会和中国民主同盟的主要之一。
1926年起，他发表了《中国教育改良学会关于改革中国农村教育的宣言》。1929年，圣约翰大学授予他荣誉理学博士学位，以表彰他对中国教育改革的贡献。他提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做学一体化”三个命题。生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。现在各大学校都在进行文化环境的建设，而陶行知是的教育家和思想家，所以很多学校开始陈列陶行知的石刻。
四颗糖果的故事
陶行知有一个教育学生的故事:一个男生用泥巴砸了他同班级的同学。被校长陶行知发现并制止后，勒令放学后去校长办公室。放学后，陶行知来到校长办公室，男生们已经在等着训练了。但陶行知笑着拿出一颗糖给他，说:“这是给你的奖励，因为你按时来了，我却迟到了。”男孩拿走了糖果。
然后陶行知高兴地拿出第二颗糖放在手里，说:“这是给你的奖励，因为当我告诉你不要打人的时候，你马上停下来了。这说明你很尊重我，我应该奖励你。”男孩惊讶地看着陶行知。这时，陶行知拿出第三颗糖，塞到男孩手里，说:“我做过调查。你用泥巴打那些男生，因为他们欺负女生；你打他们，说明你诚实善良，有勇气和坏人做斗争。你应该得到奖励！”男孩感动得流着泪悔恨地喊道:“陶校长，我错了。我砸的不是坏人，而是我的同学……”陶行知满意地笑了。他马上拿出第四颗糖递给我，说:“我再给你一颗糖，让你正确认识自己的错误。我没有糖果了，我们的谈话可以结束了。”
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