中小学校训石刻字石园林景观石

　　毕业之际，母校之情，校训文化，以石铭心：

　　当你漫步校园时，你是否留意一种随处可见的风景—校园文化石。 优美的教学环境中，少不了校园文化石的点缀，景石绿化是校园里别具一格的艺术风景线。

　　校园的环境是一所学校办学水平的标志之一，随着社会文明的进程，社会及学校自身对中学校园环境的要求也不断提高，各级及教育部门也更加重视校园的环境建设和环境育人功能。

　　在近几年的学校美化绿化中，大量的采用景石作为点缀，美化效果显而易见，大片绿地中巧妙的按放几块景石，或大或小，或圆或方，或立或卧，无不表现其自然之美。

　　校园环境的优化有利于改善和提高办学质量，有益于师生的身心健康，陶冶情操，增强热爱自然、保护环境、爱护环境的意识。 在校训石上雕刻学校校训，让学子时刻提醒自己，让学校的文化深深烙印在学子心中。

　　学校将教学文化理念刻在石头上，无形之中就把这些理念刻到了每一位学生的心里，从而令学生不自主的思考个中哲理，陶冶了个人的道德情操与艺术修养。师生赠石给予母校，以石传情，既体现了校友们对学校的感恩之情，又将他们这份情谊传递给了他们的学弟学妹，充分延续这份感恩之情。

　　现在越来越多的人也认识到，学校培养学生道德品质和综合能力的功能应大于其传播知识的功能，这对校园环境也提出了相应的新要求，不仅要为学习和生活活动提供良好的物质条件，更重要的是为塑造学生的素质提供一定的场所背景。

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　　校园雕塑中的景观石部分是校园石雕的一道美丽的风景线，是整个校园环境装饰的点缀，一般在大学校园中基本上是必备的，现在已经慢慢的延伸至高中和初中甚至小学段的校园中，这样的摆设既增加了美感，有让校园的文化得以释放和传播，是非常好的摆放品。

　　景观石一般与校园中的草地，树林相结合，这是一种山与植物的结合，人们对于山的印象一直有幽静，豁达，高耸之意，人们用山石来形容人的意志坚定，“磐石无转移”，对于学，坚定的意志是不可或缺的，而植物象征生命和天天向上的精神，所以这样的造景工程给人的印象就是坚定理想，不屈不饶，天天向上，最终学友所成，这对于课堂比较难教育的课程，我们可以走这样曲折教育的方式来给人新的思路和想法。

　　景观石第二个摆放是石与水的一种摆放方式，也是山水相融合的一种方式，每个人都知道，水和山实际上是两种差异性非常大的物质，但是两者缺组成了世界上最美景观的基础部分，没山没水的景观永远是脱离现实，失去本质的，山象征着目标，艰难，坚毅，强壮，水象征着流通，团结，富有，快乐，这么多元素的组合注定会产生多样的多米诺骨牌效应，不断的重复自然出现经典的美感。

　　站在我身后的是刻字黄蜡石。学校把它们精心散布于校园不同的地方，既可展现其厚重、灵动特点，又能彰显其内涵特质。这些“精美的石头会唱歌”，不仅让美丽的校园更靓丽，也提升了学校品位，以文化石为主的校园景观石成为校园环境建设的点睛之笔。

　　走进学校映入眼帘的除了宽阔的校园、葱茏的树木，最吸睛的是石头林立，“开门见石”毫不夸张。校园大门两侧、校园广场、花圃、草坪等处坐落着内涵丰富、寓意深刻、造型各异的文化石，或浑厚沉着，或奇巧精妙，或灵动形象、或气势恢弘，或峻峭凌厉……学生劳动实践基地小路以碎石铺砌，彰显田园风情，体现新时代劳动教育理念，培养学生勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。

　　绿色生态校园景点，地面以黑、黄、白等亲切圆润的鹅卵石铺砌，组成十二生案，寓意坚信人可弘道，践行成长之道，刻苦学习，人人均可成人成才。学校因“石”制宜，选字、刻字、上漆，赋予每块石头生机和灵性，用校园景观石来为校园“说话”，文化与自然汇集一体，形成了别具一格的石头文化，秉承着“向学、乐学、善学、好学”的校训，昭示着滩歌初中历史悠久，办学理念源远流长，文化底蕴厚重深远。