| 招生方向 |
12到18岁叛逆期孩子 |
教官团队 |
具有退伍证的退伍军人 |
| 老师团队 |
心理学相关专业毕业老师 |
教育方式 |
一对一定制辅导 |
| 配送方式 |
自送、上门接收 |
文化辅导 |
小初高文化辅导 |
| 报名时间 |
孩子随到随学 |
保障 |
入学签订就读协议书 |
| 几点起床 |
早上六点半起床 |
几点睡觉 |
晚上九点半睡觉 |
| 改变效果 |
百分之95以上 |
管理模式 |
全封闭准军事化管理 |
| 透明化教育 |
24小时远程监控让家长实时看 |
招生对象 |
网瘾、早恋、厌学、叛逆、不听话、社会习性等 |
| 可售卖地 |
北京;天津;河北;山西;内蒙古;辽宁;吉林;黑龙江;上海;江苏;浙江;安徽;福建;江西;山东;河南;湖北;湖南;广东;广西;海南;重庆;四川;贵州;云南;西藏;陕西;甘肃;青海;宁夏;新疆 |
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乐于助人的孩子，一般都能理解他人的处境、情感和需要，能够随时支持、关心、帮助别人。培养孩子乐于帮助他人的美德，对孩子今后形成高尚的情操、健全的人格有不可估量的积极影响。父母要抓住青春叛逆期这个关键时期，对孩子进行乐于助人意识的培养，让孩子在成长过程中把助人为乐当成一种习惯。
1．让孩子相信自己有能力帮助别人看到同伴需要帮助，有的孩子会迟疑或冷漠。其实，在很大程度上他们本身是愿意帮助的，只是他们对自己没有信心，不相信自己能帮助别人。为了让孩子相信自己有能力帮助别人，父母就要多为孩子创造机会，让孩子自己的事情自己做，并帮父母做力所能及的事。一旦孩子帮助了他人，父母要及时给予赞扬和鼓励，让孩子感到自己有能力帮助别人，产生助人的行为动机。
2．告诉孩子为什么要热心助人
研究表明，对孩子阐明慷慨助人的理由，尤其是强调说明他人的感受时，最能帮助孩子养成友善、体贴的行为方式。因此，父母与其花大量的时间告诫孩子别去做什么，不如告诉他们有些事为什么不能，尤其是当行为的结果会影响别人的时
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