| 招生方向 |
12到18岁叛逆期孩子 |
教官团队 |
具有退伍证的退伍军人 |
| 老师团队 |
心理学相关专业毕业老师 |
教育方式 |
一对一定制辅导 |
| 配送方式 |
自送、上门接收 |
文化辅导 |
小初高文化辅导 |
| 报名时间 |
孩子随到随学 |
保障 |
入学签订就读协议书 |
| 几点起床 |
早上六点半起床 |
几点睡觉 |
晚上九点半睡觉 |
| 改变效果 |
百分之95以上 |
管理模式 |
全封闭准军事化管理 |
| 透明化教育 |
24小时远程监控让家长实时看 |
招生对象 |
网瘾、早恋、厌学、叛逆、不听话、社会习性等 |
| 可售卖地 |
北京;天津;河北;山西;内蒙古;辽宁;吉林;黑龙江;上海;江苏;浙江;安徽;福建;江西;山东;河南;湖北;湖南;广东;广西;海南;重庆;四川;贵州;云南;西藏;陕西;甘肃;青海;宁夏;新疆 |
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浙江绍兴市正在兴建一所全封闭初中高中,该校以培养“独立国家意识,职业认同意识和思想自由度”为目标,学生将24小时生活在校内,禁止走出校园,禁止家长探访。这样一所学校究竟能否让学生获得更好的教育,引起社会各界的热议。
1.全封闭教育是否适合未成年人的成长发展?
全封闭教育模式下学生与家长的分离可能会影响学生的健康心理发展,尤其是在中学阶段,学生身心发育较为关键,需要家长的陪伴与照顾。
2.全封闭教育模式是否能有效提高学生的学习成绩?
有人认为,学生在全封闭的环境下,能够更好地专注学习,但是也有人认为,学生在“越监管,越想逃跑”的心态下,会出现逆反心理,导致学习效果不佳。
3.全封闭教育是否能成功实现学生独立自主思考能力的培养?
一方面,全封闭教育环境下,学生能够独立思考问题,自觉承担责任,另一方面,全封闭环境也会限制学生的视野和阅历,影响学生的综合素质。
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