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地址： 中国 北京 西城区北京市海淀区西直门北大街58号金辉嘉园9号楼2701
| 品牌 |
慧利创达 |
加工定制 |
是 |
| 电源 |
220V |
功率 |
200W |
| 外形尺寸 |
560mm*430mm*430mm |
重量 |
20kg |
| 类型 |
虚拟演播室 |
型号 |
GVS-UHD4000 |
校园电视台打造高品质:融媒+直播+沉浸式虚拟演播室一体化
为了响应2023年教育部号召，推动职业学校多样化发展。学生更需要通过多元教学模式来培养学生多方面自学、动手能力、团队互动及正确的社会价值。借用数字化校园电视台来做学校宣传教育的窗口，是学生第二课堂的舞台，是实施素质教育的载体，是迈向教育现代化的新台阶。
校园电视台是以校园为基础，覆盖学校内外的电视节目制作和播出机构。校园电视台是学生社团代表性的组织之一，在校园内有着极高的影响力，在传播学校文化，宣传校内新闻和活动等方面起着重要的作用。社交媒体、虚拟演播室等技术的引入，则为校园电视台带来了更多的可能性和发展空间。
虚拟演播室是一种利用虚拟现实技术，将实际的演播室建模成虚拟世界的技术。虚拟演播室可以通过程序控制，实现场景、人物、音效等多种创意表现。
虚拟演播室在校园电视台中具有重要的应用价值。通过虚拟演播室的建模，可以实现在校园电视台中，播出更加丰富多样的节目，更好的进行校内新闻宣传、文化活动报道、影视表演等校园文化活动。在校园电视台中，虚拟演播室可以应用于支持校内直播、线上互动、云会议等多种场景。随着在线教学的发展，虚拟演播室还可以支持直播授课以及在线教育。
高品质校园电视台解决方案核心优势：
1、易用性：集中的网络管理和配置平台，便于统一设置和管理，分散授权使用；
2、高效快速：适应快速节目制作传播的需求，缩短制作和传递时间，提升节目的生产效率
3、拓展性：一定的扩展修正能力，进行系统的平滑升级和更新
4、智能性：AI识别、4K非编多画幅、动态CG字幕模板、多版本编辑，真正实现高效协同生产
5、一体性：打通内容生产、知识管理、知识服务一体化，提供视频课程、资料共享、阶段测试、互动答疑等教学服务支持
6、实践性：云端策、采、汇、编、发、效、评整个流程，给师生实训带来便捷的生产与传播工具
7、经济性：采用经济实用的技术和设备，利用现有设备和资源，综合考虑系统的建设、升级和维护费用，不盲目投入。
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