北京门头沟区家庭教育指导师 统一考试报考系统

　　社会主义核心价值观教育、中华优*传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育为主要内容。家庭智育不是学校教育的家庭版，它配合学校教育，更主要的任务是在家庭生活中从多方面促进孩子的智力发展，发展和培养孩子的生活智慧。家庭体育不仅要促进孩子身体、体能的发展，更要培养孩子对运动的热爱，以及培养孩子的合作精神，正确认识和对待规则与输赢。

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　　基于家庭教育实践需求的构建模块，家庭教育的内容极为丰富，不仅涉及儿童成长本身，也涉及儿童生活的世界。家庭教育指导的内容可以根据家庭教育实践中的需求来构建指导体系。例如，与儿童有关的主题，如学前儿童的亲子阅读与亲子游*的家庭教育指导、儿童学发展与学指导等;与家庭有关的主题，如家庭关系与家庭教育、家庭的环境布置与家庭教育等;与家长成长有关的主题，如成人学*的特点与方法、家长学联盟的构建等。基于实践的需要来构建指导内容更加有的放矢，具有较强的针对性和应用性。

　　家庭教育指导师全国报考中心单位、含金量高、行业认可、可查、全国通用、费用低可分期 该人才需求旺盛、 就业前景广阔、发展空间大、高水平技术人才供不应求、就业机会多、获利方式广、薪资待遇高、报考条件不严、提交正反面照片2寸证件照及报名定金即可，分期付款。需要的同学们抓紧时间联系张老师吧！

　　考取『家庭教育指导师』有什么好处？

　　6.市场需求大，就业薪资高。

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　　帮助孩子认识到学习方法的重要性，孩子不会学习的一个很重要原因可能是并没有意识到学习方法的重要性，觉得学习只要花时间、花精力就够了。家长可以通过实际的事例、故事、书籍来帮助孩子认识学习方法的重要性，让孩子意识到同样的情况下使用了学习策略会有更好的效果。

　　那些长期使用消极教养行为(惩罚)的父母更可能导致儿童行为问题的发生。可见，要想改善儿童的行为问题，家长首先要树立良好的行为示范，避免使用惩罚的方式对待孩子。指导者可以指导家长学会更多地使用奖励、表扬、正向表达等积极的教养行为对待儿童，不仅要告诉孩子不能做什么，更应该告诉孩子可以做什么。

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　　家庭是价值观形成的摇篮，家庭是由婚姻关系、血缘关系、关系或其他亲族关系所组成的社会的基本单位，家庭具有生育功能、经济功能、教育功能、文化功能、功能、情感交流功能、休闲功能、抚养与赡养功能等多重功能，教育功能是家庭最基本、最重要的功能之一。

　　认识儿童权利，儿童权利与《儿童权利公约》提到儿童权利，必须要提到的一部国际公约就是《儿童权利公约》(以下简称《公约》)。《公约》在1989年11月20日由联合国大会通过是世界上一部保障儿童权利并具有法律效力的国际性约定，被称为“国际儿童权利宪章”。《公约》中明确规定18周岁以下者均为儿童，以及世界各地所有儿童应该享有的数十种权利。《公约》还明确了儿童权利保护的四项基本原则:无歧视原则、儿童利益最*化原则、*大限度保护儿童的生存和发展原则、儿童参与原则。截至2016年，全世界共有196个国家成为《公约》的缔约国,《公约》成为缔约国数量最多、代表性最为广泛的国际公约。我国于1990年8月29日正式签署了这一公约，并于1992年4月2日对我国正式生效。