校园电视台详情 4K虚拟直播演播室搭建方案

　　校园电视台详情 4K虚拟直播演播室搭建方案

　　校园电视台概述

　　随着科学技术的发展，数字信息技术极大地拓展了教育的时空界限，校园电视台/4K虚拟直播演播室空前地提高了学生学习的兴趣、效率和能动性，多媒体教学、计算机教学软件、远程教育等应运而生。先进的信息技术使教育资源共享的原则得以贯彻，因需学习、因材施教真正成为可能，传统的教和学的模式正在酝酿重大的突破，教育面临着有史以来为深刻的变革。这场教育的大变革不仅仅是教育形式和学习方式的重大变化，更重要的是将对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。

　　校园电视台在校园中的作用

　　1.校园电视台在教育人民方面发挥了有效作用

　　2.校园电视台是现代学校的媒介之一。它在校园文化建设中起着重要作用。这也是扩大学生知识和扩大信息量的有效途径。同时，它也可以丰富校园的文化和娱乐生活，并发挥教育人才的作用。功能是培养学生综合能力的载体。

　　3.在学校开设电视媒体节目制作，电视创意文化等相关课程，利用校园电视台的操作方法辅助实践教学，动员各的学生直接参与校园电视台建设培养电视媒体人才。

　　校园电视台的优势

　　1.记录在校棚内的精品课程，实现远程教学；

　　2.充分调动学生创作创意的热情；

　　3，校园新闻的报道达到电视台的水平；

　　4.举办与校园主题相关的研讨会，并结合主题照片；

　　校园电视台应用范围

　　1.网络课件的制作：系统可以为网络点播录制网络课件。以后，可以通过删除，合成，建立索引等方式来编辑视频文件，还可以将其导入非线性编辑平台中进行编辑。方便用户综合运用教与学，评估课件等；

　　2.远程教学的应用：随着网络技术的普及，学校也从简单的课堂教室发展成为结合网络教室的多模式教学活动。通过Internet +校园电视台，用户可以进行网络广播和按需点播课件，演示教学，学生远程学习，远程交互式教学等。用户可以随时随地观察和学习，而不受时间和空间的限制。;

　　3.专家讲座的记录：如今，教师培训，专家讲座和重要会议越来越多。手动记录，手动记录和手动记录等各种原始模型已无法满足需求。它们通过互联网+校园电视台进行。全方位记录，可以真实记录各种会议的全过程，并保存为历史数据，方便用户在会议后查询和播放数据；

　　4.校园艺术表演：表演课本戏剧，校园艺术俱乐部排练表演，唱歌，缩微胶卷和其他艺术节目，以培养学生的兴趣爱好和领导新年的问候等。

　　“数字化校园电视台”正是推动这种变革的一项重要产品，可实现文字、音频、视频、课件等大量教学资源在校园任何场所任何时间进行点播、直播、广播服务的功能。它同传统的闭路电视等电化教学手段不同，具有投入少、操作方便、交互性强、日常维护简单、资源丰富、升级性好、满足用户不同需求、符合未来教育技术发展方向等，与传统闭路电视无缝结合的优势，与数字校园计算机网络有机融合成一体，避免学校重复投资，也可与校园广播结合使用，是现代教育的选择方案。

　　“数字化校园电视台”是由数字化摄录(包括演播室声学装修)、采集、编辑、播出系统等组成，是供学校自行拍摄、制做各种电视节目录像，如领导讲话、示范课、教师访谈录、文艺节目、运动会、实验活动等，并具有现场直播、录播、转播、转录等多种功能。系统内设置摄像机、编辑机、非线编、直播机等系统设备。根据不同的条件、不同的需求，实现学校的多媒体教学应用等多种功能。

　　校园电视台设计基本理念校园电视台的核心理念是尊重、支持、引导、快乐。尊重学生的权益。支持学生发掘自身潜能。引导学生健康、快乐地成长。让每个学生都有的人生开端，以及都有欢乐无限的生活空间。

　　校园电视台的构成：

　　校园电视台主要由演播室、视频、音频、导播切换虚拟系统、录制编辑系统和网络流发布平台、媒体资源管理系统几大部分组成。校园级别的电视台一般来说属于民用级别，各个学校根据财力和需求的不同所需设备不尽相同。

　　1、演播室：主要是声学装修、灯光、虚拟蓝箱或者实景装修。

　　2、视频部分：索尼、松下、JVC、Blackmagic等前期录制设备

　　3、音频部分：播音话筒、拾音设备、调音设备、音响、功放等。

　　4、导播切换虚拟系统：实景可选择索尼、松下、Blackmagi、datavideo、天创华视等硬件切换台，虚拟可选择天创华视TC系列多功能虚拟抠像系统。

　　5、录制编辑系统：摄像机信号录制、终合成画面录制、后期非编系统（天创华视TC STUDIO系列、传奇雷鸣系列）

　　6、校园网络管理及互动系统：天创华视校园教育云平台，实现校园电视台网络直播点播。

　　7、媒体资源管理系统：天创华视TC MAM媒体资源管理，实现大数据存储、管理。

　　校园电视台详情 4K虚拟直播演播室搭建方案成功案例