联系人:陈总
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电话:13122891392
地址: 中国 云南 昆明市官渡区小板桥镇云溪村1组
| 品牌 |
中人教仪 |
型号 |
ZRLR系列 |
| 适用范围 |
职教,大学,高校,中专用 |
加工定制 |
是 |
| 外形尺寸 |
定制mm |
测量范围 |
教学设备www.zrjysb.com |
| 电源 |
https |
重量 |
急救模型www.zrjxsb.com |
间冷式电冰箱实训装置 电冰箱维修技能综合实训台
故障箱1个:镶嵌于实验柜内,用于设置故障,并配有锁。可设置的间冷式电冰箱实训装置 电冰箱维修技能综合实训台故障类型有:电源电路、照明电路、化霜电路、压缩机保护电路等。
K1:门灯开路:直冷模式下压缩机工作,门灯不亮
K2:复合门开关公共端开路:间冷模式下风机不转且门灯不亮
K3:风扇电机开路:间冷模式下风机不转
K4:门开关开路:直冷模式下门灯不亮
K5:补偿开关开路:直冷模式下温度在低于5OC时环境下,压缩机无法启动
K6:化霜温控器开路:间冷模式下化霜时,化霜丝熔断
K7:WDF温控器H-L两端开路:直冷模式下门灯亮,压缩机不工作
K8:WDF温控器L-C两端开路:直冷模式下门灯亮,压缩机不工作
K9:WPF温控器L-C两端开路:间冷模式下门灯亮,压缩机不工作
K10:化霜时间继电器BW-BK两端开路:间冷模式下门灯这,压缩机不工作
K11:化霜温度丝开路:间冷模式下化霜状态下,化霜不起作用
K12:补偿电热丝开路:直冷模式下温度在低于5OC时环境下,压缩机无法启动
K13:化霜电热管开路:间冷模式下化霜状态下,化霜不起作用
K14:保护继电器开路:压缩机无法启动,无电流显示
K15:PTC启动器开路:压缩机无法启动,电流较大(压缩机工作电流5~10倍)
K16:重锤启动器启动触点脱落:压缩机无法启动,电流较大(压缩机工作电流5~10倍)
K17:压缩机启动绕组1-2两端开路:压缩机无法启动,电流较大(压缩机工作电流5~10倍)
K18:压缩机运行绕组1-3两端开路:压缩机无法启动,电流较大(压缩机工作电流5~10倍)
K19:系统脏堵:运行状态下,高压端压力高、低压呈现负压状态
K20:系统冰箱:运行状态下,高压端压力高、低压呈现负压状态
系统采用真实的制冷机组(压缩机、翅片盘管式蒸发器、铝复合板吹胀式蒸发器、钢丝式冷凝器等)
实训柜:铁质双层亚光密纹喷塑结构,铝质面板。制冷系统中加入了两个控制阀,用于直冷式与间冷式电冰箱转换的状态。在实验柜的底层设有一个柜子,用于放置实验连接线、工具及其它实验用品。冰箱的冷冻室门、冷藏室门采用透明设计,便于观察冷冻室内蒸发器表面结霜情况,冷凝器外置于冰箱的后面。
间冷式电冰箱实训装置 电冰箱维修技能综合实训台
概述:
“双门电冰箱综合实训考核装置”是为大中专院校的制冷、家电维修、各技能培训及国家职业技能部门开发设计的,该装置集制冷、电气控制、故障模拟于一体,产训装置全理布局,具有综合性、直观性、开放性及应用性很强的教学实训及考核平台,让学生掌握直冷/间冷式电冰箱的结构、原理及特点。
如今世界不断进步,社会的发展日新月异,为不被时代所淘汰,教育也要不断改革,教学理念和方式也要不断更新换代,对教育教学技术装备技术工作提出了更多新的要求。我公司也在时刻准备着,为配合各校所需,在听取众多教师意见之后,研发出可以很好地用于教学的教学设备,并且可以减轻老师教学负担和提高学生效率,为社会提供高质量人才。
交流电流表1只:测量范围0~5A,用于观测间冷式电冰箱实训装置 电冰箱维修技能综合实训台启动电流及正常工作电流
技术参数:
1、输入电源:单相三线AC220V±10% 50Hz
2、装置容量:<0.2KVA
3、外形尺寸:600×600×1700mm
4、制冷剂类型:R600
5、安全保护:具有漏电压、漏电流保护装置,安全符合国家标准
间冷式电冰箱实训装置 电冰箱维修技能综合实训台实训项目:
1、专用工具的操作
2、制冷系统管件焊接
3、制冷系统试压及检漏
4、制冷系统抽真空及充注制冷剂
5、电冰箱电气线路器件的认识和测量
6、直冷式电冰箱电气控制线路接线及系统运行
7、间冷式电冰箱电气控制线路接线及系统运行
8、直冷式电冰箱维修实训及故障分析
9、间冷式电冰箱维修产训及故障分析
压力真空表2只:测量范围分别为0.1~1.6MPa、-0.1~2.5MPa,可显示系统高压侧以及低压侧的压力
交流电压表1只:测量范围0~250V,用于监测间冷式电冰箱实训装置 电冰箱维修技能综合实训台电源电压
参考图片