数字音乐教室建设规范能实现设备音招标参数

长沙师范学院音乐学院-数字音乐教室案例

长沙师范学院音乐学院-数字音乐教室案例，全球音兰接到需求后，瞬速响应甲方需求，与当地代理商工程完成数字音乐教室实验室建设，本套教学系统采用目前比较先进的数字音乐教室系统，能实现乐理、视唱练耳、和声、节奏、音乐制作、声乐、录音、影视制作、同步搭配录播系统，远程教学。这套系统是以Tower 500S为主，结合数字音乐教学软件，系统教学软件Lanstar，MIDI键盘，无线局域网，Tower 3400S教师控制系统、lanstar 教学管理系统， 录播一体机、显示器，MIDI键盘、话筒、耳机等与Logictech（罗技）高清摄像头而组建的一套教学系统。

Tower 500S 是一个广阔的教学平台，涵盖了常见的所有音乐课程，数字设备，互动式教学，通过听、唱、弹、写体验音乐，包括器乐、歌唱、五线谱、视唱练耳、音乐欣赏、音乐创作等，让学生自我掌握音乐能力。课程设计详见如下： Tower 500S 是一款轻巧静音的桌面式“音乐电脑”，内置ASIO声卡，音质出众，带有话筒与乐器输入、随时打开你的音频软件如Pro Tools、Cubase、Sonar、FL Studio、Reason等，面对面的录音创作。互动式的视唱练耳教学工具，不但可以用于课堂教学，也可以用于学生的自学及课外辅导。它功能全面，适合各个层次的学生，包括了音程、音阶、节奏、音高旋律、和弦及各种练习在内的视唱练耳课程，覆盖了从古典音乐到现代音乐中各种知识和能力的训练。

乐理教学系统包含34个课题，涵盖的领域包括音程、和弦、音阶、和声、节奏、曲调、和弦和转调等。每个课题都有等级系统，让学生可以使用渐进的方式通过乐理教学系统的练习。 音乐理论训练与测试，适用于各个年龄段不同技能水平的学生。它使用方便，可以创造一个良好的学习环境，让学生进步很快，并发挥出潜力。 总之，音乐教育的数字化，是音乐教育改革的大方向，也是新课程标准下音乐课堂教学改革的必然趋势。学校是教育发展的摇篮。提高课堂教学有效性是学校教学工作的目标所在。如何在数字多媒体技术高速发展的时代，将数字音乐教育有效地运用到学校日常的音乐课堂教学实践中，必将成为我们的主要研究方向，一线音乐教师们尽早接触数字化音乐教育，迎接数字化音乐教育春天的来临。

长沙师范学院音乐学院介绍

音乐舞蹈学院办学历史悠久，学科定位明确，人才需求旺盛，是学校特色的二级学院。现有“音乐学”“舞蹈学”2个本科，在读学生950人。学院主要为中小学、幼儿园、社会儿童艺术培训机构培养德、智、体、美全面发展的音乐舞蹈教师，兼顾培养企事业单位的文艺骨干及艺术团体的音乐舞蹈表演人才。 音乐舞蹈学院师资力量雄厚。现有管理人员10人，专任教师66人，海外名师2人，兼职教师26人。有教授6人，副教授14人，博士3人。教师中有中国音乐教育学会副会长、湖南省二胡委员会副会长、省艺术教育委员会委员、省舞蹈家协会团委员、长沙市舞蹈家协会副、省合唱联盟副会长、长沙市少儿舞蹈教育委员会副会长、省青年骨干教师、省教学能手等。教师主要来自中央、中国、武汉、星海等音乐学院；北京师大、首都师大、湖南师大、华中师大等师范大学；北京舞蹈学院；以及德国、意大利、英国、俄罗斯、乌克兰、澳大利亚、韩国等外国一流艺术院校。