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NS-F700
3路低音反射落地式音箱
不平行的箱体结构 ，使您从各角度都能发现它的与众不同；
三路低音反射落地式前置音箱系统；
圆形的顶端面板设计降低了垂直驻波，梯形箱体形状降低了水平驻波；
的PMD圆锥形低音驱动器和中频驱动器；
带DC-DiaphragmTM（直流振动膜）铝制半圆形高音驱动器；
三路斜接结构；
NS-C700
2路声学悬浮式中置音箱
不平行的箱体结构，使您从各个角度都能发现它的与众不同；
二路声学悬浮式中置音箱系统；
PMD圆锥形低音驱动器；
带DC-DiaphragmTM（直流振动膜）铝制半圆形高音驱动器；
三路斜接结构；
NS-B700
2路声学悬浮式环绕音箱
不平行的箱体结构，使您从各个角度都能发现它的与众不同；
二路声学悬浮式中置音箱系统；
PMD圆锥形低音驱动器；
带DC-DiaphragmTM（直流振动膜）铝制半圆形高音驱动器；
三路斜接结构；
产品信息如有变动，恕不另行通知。网站上信息仅供参考，一切以具体实物为准。
| 主音箱 | NS-F700 | ||
| 主音箱 | 类型 | 3路低音反射落地式音箱 | |
| 低音单元 | 16 cm 锥盆低音单元 | ||
| 中音单元 | 13 cm 锥盆中音单元 | ||
| 高音单元 | 3 cm 铝制球顶高音单元 | ||
| 频率响应 | 45 Hz–50 kHz | ||
| 输入功率（额定/大） | 40W / 160 W | ||
| 灵敏度 | 89 dB/2.83 V/1 m | ||
| 分频频率 | 700Hz/4 kHz | ||
| 尺寸（宽 x 高 x 深） | 354 x 1,012 x 374 mm | ||
| 重量 | 25 kg /unit | ||
| 中置音箱 | NS-C700 | ||
| 中置音箱 | 类型 | 2路声学悬浮式中置音箱 | |
| 低音单元 | 13 cm 锥盆低音单元 x 2 | ||
| 高音单元 | 3 cm 铝制球顶高音单元 | ||
| 频率响应 | 60 Hz–50 kHz | ||
| 输入功率（额定/大） | 40 W / 160 W | ||
| 灵敏度 | 89 dB/2.83 V/1 m | ||
| 分频频率 | 5 kHz | ||
| 阻抗 | 6 ohms | ||
| 尺寸（宽 x 高 x 深） | 500 x 170 x 170 mm | ||
| 重量 | 7 kg /unit | ||
| 环绕音箱 | NS-B700 | ||
| 环绕音箱 | 类型 | 2路声学悬浮式环绕音箱 | |
| 低音单元 | 10 cm 锥盆低音单元 | ||
| 高音单元 | 3 cm 铝制球顶高音单元 | ||
| 频率响应 | 65 Hz–50 kHz | ||
| 输入功率（额定/大） | 30 W / 120 W | ||
| 灵敏度 | 86 dB/2.83 V/1 m | ||
| 分频频率 | 5 kHz | ||
| 阻抗 | 6 ohms | ||
| 尺寸（宽 x 高 x 深） | 150 x 270 x 154 mm | ||
| 重量 | 3.5 kg / unit | ||
录播系统结合视频会议：打造互动教学
随着数字时代的到来，以计算机为中心的多媒体技术得到了普及和提高。在教育领域，教学教研信息化也成为了一种难以阻挡的发展趋势。
一、项目背景
为适应教育教研现代化、信息化的发展，广州市南沙区金隆小学等四所学校引进了AVA高清录播系统，将之与学校里的视频会议系统相结合，在进一步完善与改造自身教学设施的基础上，携手打造信息化教育教研体系。也可以说，本项目正是针对录播系统和视频会议系统在现代教育领域的应用，为开展“一课两讲”双向视频教研活动，构建信息化教育教研体系，促进教学资源共享而确立和展开的。
二、使用设备
广州南沙这四所参与“一课两讲”双向视频教研活动的学校在教育信息化建设中，使用的是广州奥威亚科技(以下简称“AVA”)的PROPRE-6HD高清录播系统以及学校已有的视频会议系统。
AVAPROPRE-6HD高清录播系统产品图
其中，AVA的PROPRE-6HD高清录播系统属于一体式嵌入式结构，性能稳定。同时，该录播系统配备2路HDMI的直播环出接口，支持H.264和MPEG-4两种视频编码类型，视频编码帧率能达30fps。在视频信号输入方面，该系统可输入3路高/标清视频及1路VGA，VGA分辨率达到1280x800@60。
AVA导播平台界面
在录播与导播功能上，AVA的PROPRE-6HD高清录播系统内嵌了远程导播平台功能。远程导播采用B/S操控模式，管理者可通过IE浏览器进行远程管理，具有实时直播、远程导播、同步录制、远程交互、在线点播和用户管理等功能，满足了信息化教育的需求。
另外，课室现场还配有投影仪和大屏幕，在场的观课老师可以通过这两个大屏幕了解到对方老师的讲课情况，并与本校老师的讲课技巧、课程安排等作对比，实现了远程互动，让课程可以更及时更有效地得到交流学习。
三、项目成果
在此次项目中，南沙这四所学校已有的视频会议系统具有终端网络适应力强、远程传输延时小等特点，可实现会场的宣讲随同会场情况的同时传送。但是，该视频会议系统对网络通讯的实时性和网络通讯的带宽的要求都比较高。要想达到课堂实况直播更流畅的效果，则需要使用高质量专网传输。
而将AVA录播系统与视频会议系统结合起来运用后，就可以通过降低码流、转发、点播等方式，扩展视频传输的广度，并在视频信号的记录上实现了视频内容和主讲人电脑VGA信号的高清同步录制。
18811490544