能耗数据监测

　　公寓用电存在安全隐患。随着社会的发展，学生公寓已由传统的生活功能向学习、交流沟通、生活等集多种功能于一体的场所转变，空调、电脑、电视等现代化科技产品逐渐进入学生公寓，学生公寓的供电方式也由间歇性供电转变为全天供电。电气设备长时间通电，私自使用“热得快”、电火锅、电烤锅、电热风等大功率违规用电器，私自乱拉乱接电线，超负荷用电等违规行为，给学生公寓带来了很大的安全隐患，一旦发生火灾后果不堪想象。据不完全统计，1998~2010年间，全国高校发生的70起学生公寓火灾中，因违规用电引起的火灾有42起，占比达到60％。 （2）教室及图书馆用电浪费严重。 目前，我国高校的教室及图书馆普遍采用开放式管理，学生没有固定的教室及座位，学生在不上课的情况下可以到图书馆及没有上课的教室进行自主学习，虽然方便了学生，但是用电使用不当也造成了电力能源的极度浪费。如某教室有一百余个座位，晚上只有三五名同学在该教室上自习，却打开全部的照明灯、空调或风扇，图书馆的某个阅览室在只有几名同学的情况下，却要打开整个阅览室的照明灯、空调或风扇。另外，目前高校存在楼道灯24h长明，白天光照充足时段教室、图书馆照明灯常开，教学楼及图书馆热水器夜间不断电等浪费电力能源的现象普遍性存在。 （3）实验室用电安全隐患频发。 高校实验室是学生及老师进行科学研究的主要场所，实验室的照明、实验仪器、大型设备的运转都离不开电力，可以说是电力在推动着科学技术的发展。学生或新入职的教师在进入实验室之前通常由师兄师姐或老教师传授实验仪器及设备的操作方法，很少进行实验室安全用电方面的专题培训或系统性的学习，这就造成实验室仪器、设备随意摆放，用电器随意乱接，私自更改线路，造成实验室供电的某条线路严重超载，长而久之电力系统不堪重负，线路过热造成火灾，近年来高校实验室事故频频发生，据不完全统计，理工类院校实验室由用电引起的火灾事故约占35.2％。

　　云平台简介概述

　　Acrel-EIoT能源物联网云平台是一套基于安科瑞物联网数据中台，建立了上下行数据标准，为互联网用户提供能源物联网数据服务的平台。用户仅需购买安科瑞物联网传感器和互感器等设备，自行安装后无论是物联网仪表直传还是通过网关上传，都可以使用手机扫码即可得到所需的行业数据服务。

　　系统结构组网结构Acrel-EIoT能源物联网云平台采用分层分布式结构，主要由感知层（终端采集设备）、网络层（通讯管理终端）和平台层（能源物联网云平台）三个部分组成。

　　感知层：连接于网络中的各类传感器，包括多功能仪表、预付费电表、多回路仪表、物联网电表、物联网水表、电瓶车充电桩、汽车充电桩、路灯控制器等。网络层：智能网关，采集感知层的数据，进行规约转换及存储之后将数据上传至能源物联网云平台。平台层：包含应用服务器和数据服务器，可在PC端或移动端实现应用。

　　平台架构平台功能

　　1.能源供应

　　电力集抄功能模块

　　智能运维功能模块

　　2.能源管理

　　安全用电功能模块

　　电能质量功能模块

　　3.设备管理

　　智能照明功能模块

　　预付费水电功能模块

　　汽车/电瓶车收费运营功能模块

　　4.能源分析

　　能源管理功能模块

　　增值服务功能模块

　　（1）工业组态

　　（2）3D可视化

　　设备选型

　　由上至下对各环节展开分析。在数据采集方面，需要借助远程终端而实现，此时可获取各类所需的指标，诸如谐波、偏差等，这是后续环节的基础，对监测的准确性提出了严苛的要求。接着将进行两方面的分析，若对各项指标逐一分析，便可称之为单向指标评估环节；此外，各项指标*终需要构成整体，因此综合性评估也不必可少，这便是综合评估环节。*终，综合两个维度的评估环节，可以得出更为完善的评估结果，这便是评估结论环节。*终，以所得结论为基础，综合轨道交通系统的实际情况，制定出相应的策略，为运输提供保障。

　　用户端消耗着整个电网80%的电能，用户端智能化用电管理对用户可靠、安全、节约用电有十分重要的意义。构建智能用电服务体系，全面推广用户端智能仪表、智能用电管理终端等设备用电管理解决方案，实现电网与用户的双向良性互动。用户端急需解决的研究内容主要包括：先进的表计，智能楼宇、智能电器、增值服务、客户用电管理系统、需求侧管理等课题。

　　电能管理解决方案通过对用户端用电情况进行细分和统计，以直观的数据和图表向管理人员或决策层展示各分项用电的使用消耗情况，便于找出高耗能点或不合理的耗能习惯，有效节约电能，为用户进一步节能改造或设备升级提供准确的数据支撑。

　　（1）节能节电意识淡薄。

　　高校教职员工和学生是电力能源的直接使用者，他们的节电意识直接决定着整个学校的节电意识水平，同时对整个社会的风气也起到示范和引导的作用。但部分师生节电意识淡薄是不争的事实，办公室、教室空无一人但却灯火通明的现象比比皆是。“电灯随便用，费用学校付”的思想普遍存在，甚至有些师生会以影响科学研究和学习为借口，对节电有着十分强烈的抵触情绪。总而言之，节电节能意识淡薄是节能节电管理难以落到实处的根本原因。

　　（2）运维及管理队伍水平参差不齐。

　　高校电力系统的维护队伍通常由外聘工组成，知识水平普遍不高，没有进行过相关学习及培训，日常只是负责维修、更换损坏的零部件。而管理队伍的水平也普遍不高，“外行内行”的现象普遍性存在，只求保障电力系统的正常运行即可。并且存在多部门多头管理，缺乏配合，对一些管理难题更是互相推诿，更谈不上用长远的眼光更新节能型设备及更深层次的节能方案的设计及实施。