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假设电视台总面积约为95平方米（长11.8米，宽8.2米），根据郑州昱阳电子的校园电视台建设经验可以分为演播区、导播区。
演播区用于主持人和嘉宾以及摄像师进行和拍摄节目的区域，又划分为虚拟蓝箱区和访谈区。
各景区设计满足节目全景、中景、特写的全方位镜头拍摄需要。需要化合理利用空间，整体全景设计流畅，使得演播室整理空间利用率。
整体线条连贯设计使演播室满足坐播，站播，互动播出等节目形态。
1.虚拟蓝箱区
虚拟场景由蓝箱、灯光、抠像设备、跟踪设备、提词器（显示器）以及后期的制作组成，终呈现在荧屏上。虚拟区可根据不同的节目更换不同的播出场景，使节目有较为广阔的拓展空间，增强现实感。
（1）虚拟场景
系统中提供丰富的场景素材，各种风格的场景满足校园电视台各类节目录制、新闻播报、教育教学、文艺活动等多种形式应用，搭建操作简便高效、灵活度高。所搭建的虚拟场景色彩逼真、效果自然。
（2）抠像技术
高精度抠像技术既保证抠像速度，又保证抠像质量，对细小物体如头发丝、矿泉水以及快速运动物体的边缘有很好的处理效果，通过无黑边、抗锯齿边处理，保证图像颜色的真实的还原，前景抠像无瑕疵、失真，与虚拟背景进行完美合成，可增加背景，直接输出，且操作简单、快捷。
2.访谈区
学校邀请校内外专家、教授及优秀的教师开展专题访谈节目，对节目过程进行实时录制、直播。
3.导播区
导播区用于导播人员在此区域通过的虚拟、导播、音频等设备将多个信号进行切换、抠像、叠加字幕、叠加角标、非编处理、后期编辑、监看、监听、播出等的制作，将丰富多彩的界面呈现给观众或者节目的观看者。导播台应具有完善的导播功能，操作界面简洁明了。
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